Mostrant de 21 a 30 de 37 notícies disponibles
-
Diari de Tarragona difon la nova Guia del Ministeri “Aprendizaje Dialógico y Convivencia Escolar”
El passat 16 de maig, el Diari de Tarragona va publicar una notícia on es feia difusió de la nova Guia "Aprendizaje Dialógico y Convivencia Escolar". Es tracta d'un encàrrec del Ministeri d'Educació i Formació Professional en el qual recullen l'experiència de centres educatius de 14 països durant 25 anys en aquesta matèria.
-
Up4Diversity: formació científica a educadores i educadors per a ser upstanders contra la violència cap a la joventut LGBTIQ+
El grup de recerca MEDIS (des de 2023 IMSE, Impacte Social i Educació) del Departament de Pedagogia de la URV ha liderat un dels 5 únics projectes seleccionats en el convocatori REC-RDIS-DISC-AG-2019 de la Comissió Europea per a promoure la implementació efectiva del principi de no discriminació. El projecte porta per nom UP4Diversity.
-
Conferència inaugural de la XXIª Trobada d’Estudiants Gitanes de Catalunya.
El passat 28 de maig es va celebrar a Amposta la XXIª Trobada d'Estudiants Gitanes de Catalunya organitzada per l'associació Drom Kotar Mestipen, amb el suport del Departament de Drets Socials de la Generalitat de Catalunya.
-
La URV porta els diàlegs científics a centres tutelats i al centre de formació d’adults de Can Brians
La Universitat Rovira i Virgili organitza diàlegs científics a centres tutelats i al centre de formació d'adults de Can Brians. Aquest programa l'impulsa el grup de recerca MEDIS (des de 2023 IMSE, Impacte Social i Educació)de la Universitat juntament amb l'IPHES (Institut Català de Paleoecologia Humana i Evolució Social) i l'ICIQ (Institut Català d'Investigació Química) .
-
Jornada d’innovació Docent URV 2022
El 29 de març es va celebrar la Jornada d'Innovació Docent URV 2022 organitzades per l'Institut de Ciències de l'Educació de la URV. Aquesta es va dur a terme al Campus Catalunya de la URV i es van presentar els resultats parcials dels projectes INDOC 21-22.
-
Difusió del projecte IncluSTEAM a Ràdio Ciutat de Tarragona
A finals de març es va donar a conèixer a Ràdio Ciutat de Tarragona el projecte IncluSTEAM. Aquest, és liderat pel grup de recerca MEDIS, conjuntament amb el grup de la URV Divulga, l'Institut Català de Paleoecologia Humana i Evolució Social (IPHES) i amb el finançament de Repsol. Aquest projecte, coordinat per la investigadora Maite Novo Molinero, pretén contribuir en l'apropament de la ciència a joves d'entorns socioeconòmics desfavorits i en risc d'exclusió social.
-
MEDIS (des de 2023 IMSE, Impacte Social i Educació) rep la visita de dues professores poloneses de la Universitat Adam Mickiewicz de Poznan
El passat 3 de març el grup de recerca MEDIS (des de 2023 IMSE, Impacte Social i Educació) va rebre la visita de les professores Ania Mańkowska i Michalina Kasprzak del Departament d'Estudis del Procés d'Aprenentatge, a la Facultat d'Estudis Educatius de la Universitat Adam Mickiewicz de Poznan (Polònia). Les professores investigadores estan gaudint d'una beca de mobilitat ERASMUS+ i es trobaven de visita a la Facultat de Ciències de l'Educació i Psicologia de la Universitat Rovira i Virgili.
-
Inicia la quarta edició del projecte de FECYT “Extended Learning Time IV: ayudando a crear vocaciones científicas en centros tutelados”
Al gener es van iniciar els tallers científics que formen part de la quarta edició del projecte finançat per la Federación Española de Ciencia y Tecnología (FECYT) i liderat pel grup de recerca MEDIS (des de 2023 IMSE, Impacte Social i Educació), orientat a promoure l'educació i el foment de les vocacions científiques a col·lectius que es troben en una situació de vulnerabilitat.
-
Jornada final del Projecte Europeu Hei4Diversity: presentació de resultats
El 16 de desembre es va celebrar la jornada final del projecte ERASMUS+ liderat pel grup MEDIS-URV (des de 2023 IMSE, Impacte Social i Educació) Hei4Diversity Capacities to Prevent and Respond to any Form of Violence against the LGBTQI+ community in Europe (2019-2021).
-
IncluSTEAM: Impacte d’activitats STEAM en format “Science Club”
El Projecte: IncluSTEAM: Impacte d'activitats STEAM en format "Science Club" per a joves d'entorns socioeconòmics desafavorits, en risc o situació d'exclusió, parteix de la idea fonamental d'iniciar diferents Clubs de Ciències relacionats amb la ciència, tecnologia, enginyeria, arts i matemàtiques (STEAM).
