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Participación en el CIMIE24: "Ciencia, Educación y Diálogos culturales: Cerrando brechas, construyendo puentes"
Un año más, los miembros del grupo de investigación IMSE hemos participado en el XI Congreso Multidisciplinar de Investigación Educativa (CIMIE). Este año, el congreso se celebró en Granada los días 4 y 5 de julio de 2024.
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Estancia de Oriol Ríos en el Teachers College de la Universidad de Columbia
El investigador de IMSE, Dr. Oriol Rios, realizó una estancia de investigación en el Teachers College de la Universidad de Columbia, Nueva York, durante los meses de junio, julio y agosto de 2024, con el financiamiento del programa Estancias de personal docente y/o investigador senior en centros extranjeros del Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades del Gobierno de España.
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Noticia "Estancias de investigación en universidades europeas: Edinburgh, Toulouse, Helsinki"
Diversos miembros de IMSE han realizado o realizarán estancias de investigación en otras universidades europeas.
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Nuevo proyecto de cooperación de URV Solidària liderado por IMSE con Senegal
Carme Garcia, miembro del grupo de investigación IMSE, liderará el proyecto de cooperación de URV Solidària titulado "Uso de la Metodología comunicativa para la elaboración de un 'mapa de oportunidades' en la zona de Mbour en Senegal." El proyecto tendrá una duración de 18 meses y ha recibido una financiación de 4.940€. Seis miembros de IMSE participan, junto con dos miembros del equipo de la Delegación Diocesana de Migraciones de Senegal.
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INDOVIG 2021: Prevención de las violencias de género desde una formación basada en evidencias científicas
Miembros del grupo IMSE participan en el proyecto de la convocatoria INDOVIG 2021 de la AGAUR titulado "Prevención de las violencias de género desde una formación basada en evidencias científicas". El proyecto ha sido liderado por la profesora catedrática Rosa Valls, de la UB, y recibió 9.000 euros para contribuir a la mejora de la calidad docente en materia de violencia de género. En el proyecto han participado la UB, la UdG y la URV.
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Participación en el CIMIE23: "Las evidencias científicas que mejoran los resultados educativos"
Como cada año, la mayoría de los miembros del grupo de investigación IMSE participaron en julio de 2023 en el XI CIMIE, Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa. Celebrado en la Universidad de Cantabria, Santander, en el congreso, los miembros de IMSE pudimos compartir los avances en las investigaciones sobre la población gitana, Nuevas Masculinidades Alternativas, juventud LGTBI+, entre otras.
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"Espacio de Aprendizaje": Voluntariado de apoyo académico basado en evidencias que da resultados
El Plan Educativo de Entorno del Ayuntamiento de Reus, junto con el grupo de investigación consolidado IMSE (Impacto Social y Educación) del Departamento de Pedagogía de la Universidad Rovira i Virgili y la asociación gitana de Mujeres Drom Kotar Mestipen promueven la Actuación Educativa de Éxito: Extensión del tiempo de aprendizaje, concretada en lo que llamamos: Espacio de Aprendizaje.
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Participación en el Congreso Europeo de Investigación Educativa (ECER 2023)
6 miembros del grupo de investigación IMSE participaron en el Congreso Europeo de Investigación Educativa (ECER) (European Conference on Educational Research) del 21 al 25 de agosto en Glasgow, Escocia. La University of Glasgow acogió a 3.000 investigadores de todos los niveles y áreas vinculadas a la educación en un ambiente de diálogo en torno a la ciencia.
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Cadena SER Reus Entrevista al Dr. Oriol Ríos sobre masculinidad y atractivo
El pasado 27 de abril, la cadena SER Reus invitó al profesor Oriol Rios, investigador principal del grupo IMSE, para conocer qué dicen las evidencias científicas sobre las raíces de las masculinidades y su vinculación con el bullying y las violencias de género.
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Diario de Tarragona difunde la nueva Guía del Ministerio "Aprendizaje Dialógico y Convivencia Escolar"
El pasado 16 de mayo, el Diario de Tarragona publicó una noticia en la que difundía la nueva Guía "Aprendizaje Dialógico y Convivencia Escolar". Se trata de un encargo del Ministerio de Educación y Formación Profesional en el que se recoge la experiencia de centros educativos de 14 países durante 25 años en esta materia.
