SOBRE TRENDI
Des de l'assumpció de l'educació inclusiva com a enfocament principal de l'educació de l'alumnat amb discapacitat, les perspectives educatives d'aquest alumnat han millorat substancialment. No obstant això, encara hi ha marge de millora pel que fa a les oportunitats educatives ofertes a l'alumnat amb discapacitat i als èxits acadèmics que obtenen. L'objectiu principal del projecte TRENDI és identificar les condicions perquè les trajectòries educatives de l'alumnat amb discapacitat en educació primària i secundària siguin inclusives i d'èxit. Es prestarà especial atenció a les transicions entre educació primària i secundària, i a l'educació postobligatòria. També s'analitzaran les característiques particulars que afecten els tipus de discapacitat més freqüents en el context educatiu. A més, s'explorarà el paper potencial de les sinergies i les complementarietats entre els contextos educatius formals i no formals. Els resultats del projecte permetran definir un conjunt d'orientacions dirigides a millorar les trajectòries educatives de l'alumnat amb discapacitat. En aquest sentit, es facilitarà que els diferents agents educatius (escoles, administració, família) coneguin formes més eficaces de promoure trajectòries educatives inclusives i d'èxit de l'alumnat amb discapacitat, i que els infants i joves amb discapacitats es beneficiïn d'una major inclusió educativa i social, un desenvolupament més gran de les seves capacitats, més èxits acadèmics i més oportunitats d'inclusió social, revertint finalment en una societat més inclusiva.