TRENDI. Trayectorias educativas inclusivas y de éxito de alumnado con discapacidad.
Proyectos de Generación de Conocimiento 2024. Plan Estatal de Investigación Científica y Técnica y de Innovación 2024-2027. Referència: PID2024-157426OB-I00
Durante 3 años (2025-2028), el proyecto TRENDI analizará trayectorias educativas de alumnado con discapacidad, con el objetivo de identificar cuáles son las condiciones para unas trayectorias educativas inclusivas y de éxito de este alumnado en educación primaria y secundaria. A partir de estudios de caso de alumnado con diferentes discapacidades, analizaremos los elementos clave de sus trayectorias educativas, con especial atención a las transiciones entre primaria y secundaria y a la educación postobligatoria, así como al papel de las sinergias y complementariedades entre los contextos educativos formales y no formales. A partir de los resultados de la investigación, aportaremos orientaciones dirigidas a escuelas, entidades que trabajan con personas con discapacidad, familias y administración educativa para promover trayectorias educativas más inclusivas y exitosas del alumnado con discapacidad.
