OBJECTIUS
OBJECTIU GENERAL:
Identificar les condicions per a unes trajectòries educatives inclusives i d'èxit de l'alumnat amb discapacitat a l'educació primària i secundària.
OBJECTIUS ESPECÍFICS:
O1. Aprofundir en l'anàlisi de la literatura científica relacionada amb les trajectòries educatives i les transicions de l'alumnat amb discapacitat.
O2. Analitzar trajectòries educatives d'èxit d'alumnat amb discapacitat en l'educació primària i secundària i identificar components clau de l'èxit.
O3. Estudiar casos de transicions inclusives d'èxit entre l'educació primària i secundària d'alumnat amb discapacitats i trobar els facilitadors principals d'aquestes transicions.
O4. Explorar les condicions per a unes transicions inclusives d'èxit a l'educació postobligatòria.
O5. Aprofundir els factors particulars que impulsen les trajectòries d'èxit per a discapacitats específiques.
O6. Estudiar el paper de les sinergies i complementarietats entre els contextos educatius formals i no formals com a palanques per a la inclusió educativa, el rendiment acadèmic i les trajectòries educatives d'èxit.
O7. Crear un conjunt de directrius adreçades a diferents parts interessades (escoles, entitats que treballen amb persones amb discapacitat, famílies, administració educativa, etc.) per millorar les trajectòries educatives d'èxit d'alumnat amb discapacitat.