UP4DIVERSITY

Este documento tuvo como objetivo resumir los principales hallazgos sobre las prácticas existentes en intervenciones de apoyo frente a la violencia hacia la juventud LGBT+. El informe comienza destacando la necesidad de crear herramientas para combatir la homofobia, la transfobia y el acoso dirigido a la comunidad LGBT+ en los entornos educativos.

Está organizado en:
A) Características generales de las intervenciones de apoyo
B) Intervenciones de apoyo exitosas según la literatura sobre el acoso escolar
C) Intervenciones de apoyo exitosas según la literatura sobre la violencia de género
D) Intervenciones de apoyo exitosas relacionadas con la comunidad LGBT

Este documento tiene como objetivo resumir los principales hallazgos sobre las prácticas existentes en el uso de los medios digitales en las intervenciones de apoyo frente a la violencia hacia personas LGBT+.

Está organizado en:
A) Intervenciones de apoyo mediante medios digitales en la literatura sobre acoso escolar
B) Intervenciones de apoyo mediante medios digitales en el acoso anti-LGBT+
C) Intervenciones de apoyo mediante medios digitales impulsadas por la comunidad LGBT+

Las conclusiones de este informe breve destacan que existe una gran diversidad de iniciativas formativas procedentes de instituciones públicas y privadas, en múltiples formatos, dirigidas específicamente a la juventud LGBT+ o al alumnado en general, con o sin un enfoque de apoyo (upstander). Muchas propuestas no están basadas en evidencias científicas y/o aún no han demostrado mejoras. Otras sí cuentan con un enfoque fundamentado en la investigación, y algunas han probado su eficacia.

Estas iniciativas muestran impactos a corto y largo plazo en el aumento de la eficacia y la eficiencia, tanto subjetiva como objetiva, de las conductas de apoyo, en docentes, otros profesionales y el propio alumnado.