UP4DIVERSITY

Aquest document tenia com a objectiu resumir les principals conclusions sobre les pràctiques existents en intervencions de suport davant la violència cap a la joventut LGBT+. L'informe comença destacant la necessitat de crear eines per combatre l'homofòbia, la transfòbia i l'assetjament dirigit a la comunitat LGBT+ en entorns educatius.

Està organitzat en:
A) Característiques generals de les intervencions de suport
B) Intervencions de suport exitoses segons la literatura sobre l'assetjament escolar
C) Intervencions de suport exitoses segons la literatura sobre la violència de gènere
D) Intervencions de suport exitoses relacionades amb la comunitat LGBT
 

Aquest document té com a objectiu resumir les principals conclusions sobre les pràctiques existents en l'ús dels mitjans digitals en les intervencions de suport davant la violència cap a persones LGBT+.

Està organitzat en:
A) Intervencions de suport mitjançant mitjans digitals en la literatura sobre assetjament escolar
B) Intervencions de suport mitjançant mitjans digitals en l'assetjament anti-LGBT+
C) Intervencions de suport mitjançant mitjans digitals impulsades per la comunitat LGBT+

Les conclusions d'aquest informe breu destaquen que existeix una gran diversitat d'iniciatives formatives provinents d'institucions públiques i privades, en múltiples formats, dirigides específicament a la joventut LGBT+ o a l'alumnat en general, amb o sense un enfocament de suport (upstander). Moltes propostes no estan basades en evidències científiques i/o encara no han demostrat millores. Altres sí que compten amb un enfocament fonamentat en la recerca, i algunes han provat la seva eficàcia.

Aquestes iniciatives mostren impactes a curt i llarg termini en l'augment de l'eficàcia i l'eficiència, tant subjectiva com objectiva, de les conductes de suport, en docents, altres professionals i en el mateix alumnat.